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教师教学发展中心举办“教学实证研究数据分析方法” 午餐研讨会

发布时间:2019-06-11文章来源: 浏览次数:

6月10日中午,教师教学发展中心在雁塔校区教学一楼成功举办“教师教学发展午餐研讨会”。本期研讨会主题是“教学实证研究数据分析方法”,由国际商学院刘杰老师主持,共有来自外国语学院、数学与信息科学学院、马克思主义学院等20名一线教师参加了活动。

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研讨会上,刘杰老师以“教学实证研究数据分析方法”为题,采用问卷调查的方式,分专业、分班级进行实验数据调查,通过详实的数据分析学生批判性思维与创造性思维的倾向性,针对两种不同的思维教学模式,探索具体的教学创新与实践方法,使学生在学习时伴以充分思考,掌握分析知识、选择知识、更新知识的思维能力;他结合课程特点采取量化分析对比的教学方法使大家耳目一新。

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在随后的自由交流环节,在座教师以教学实践为依托,针对本次主题展开热烈讨论。教师教学发展中心何聚厚教授提出应以当前“金课”建设要求为目标,将教学技术应用到课堂实践中,运用数据调查进行量化分析,将思维型教学模式贯穿课堂始终。葛文双老师提出的课程为什么要突出批判性思维培养?教育改革是否适合采用实验性对比研究?是否有基于教学设计的有效迭代性研究?等问题也引起了大家积极思考与探讨。在座教师及时提出疑惑、共同探讨问题、集思广益解决问题,互相交流教学经验和教学心得。

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“教学午餐研讨会”是一种充分挖掘教师碎片化时间,利用午餐时段,为广大教师搭建的教学交流和咨询平台。“教学午餐研讨会”仅面向我校教师开放,采用“小而精”的小班研讨模式,借助这一灵活的形式和轻松的方式,让不同专业的老师见一见、聊一聊、议一议,共享教学探索的乐趣,打造一个教学“交流”、午餐“交友”、成长“交心”的平台,同时也是教师教学发展中心组织开展教学研讨交流、以促进我校教师教学质量全面提升的全新方式和有益尝试。

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